Σεπτέμβριος 2016-Ιούνιος 2017
(Εθνική & Ευρωπαϊκή Ετικέτα) In this project, students are part of a great, huge and fantastic club, a Language club, where they are athlets of the language. Students will form small groups of four students from both countries to “compete” as real athlets to be the best language team. ΕΤΑΙΡΟΙ
La Benaula School, Caldes de Malavella, Ισπανία 32ο Δημ. Σχ. Πατρών (5η τάξη) Ξεκινώντας το έργοΓια να ξεκινήσουν οι μαθητές με διασκεδαστικό τρόπο αλλά και γνωρίζοντας τη χρήση των QR Codes, παρουσιάσαμε το νέο έργο μας μέσα από μία σειρά QR Codes με στοιχεία για το έργο τα οποία κρύψαμε γύρω στο σχολείο. Οι μαθητές χωρισμένοι σε ομάδες προσπάθησαν να βρουν τους κωδικούς, να τους σκανάρουν με τα τάμπλετ που είχαν φέρει στο σχολείο και να κατανοήσουν το νέο έργο τους!
Τα σχολεία μαςΓια να γνωρίσουμε το σχολείο των εταίρων μας, τραβήξαμε φωτογραφίες από τα σχολεία μας και δημιουργήσαμε μία κοινή Google παρουσίαση, όπου η κάθε ομάδα ανέλαβε να παρουσιάσει ένα χώρο του σχολείου με ένα σύντομο κείμενο. Μετά είδε την αντίστοιχη παρουσίαση των εταίρων και έκανε κάποιες ερωτήσεις στα δεξιά της κάθε σελίδας. Μέσα από τις απαντήσεις μάθαμε ακόμη περισσότερα για τα 2 σχολεία και το πώς λειτουργούν!
Οι πόλεις μαςΟι μαθητές έψαξαν και βρήκαν πληροφορίες για την πόλη του εταίρου τους, πρόσθεσαν τις εικόνες σε μία κοινή voicethread παρουσίαση και ηχογράφησαν τις πληροφορίες που βρήκαν.
Κατόπιν έπαιξαν διάφορα παιχνίδια με λεξιλόγιο για πόλεις και κράτη. Το τραγούδι μαςΟ Ισπανός καθηγητής της Μουσικής του ισπανικού σχολείου επέλεξε την μουσική για το κοινό μας τραγούδι μαζί με τους μαθητές του. Μετά έγραψαν τα λόγια και εμείς συμπληρώσαμε τους υπόλοιπους στίχους (ισπανικοί με κόκκινο και ελληνικοί με μπλε).
Στις 8 Μαρτίου είχαμε μία online συνάντηση όπου ο κύριος Eduard δίδαξε το τραγούδι σε όλους τους μαθητές. Ήταν πολύ ενδιαφέρον και μοναδικό το ότι έκαναν οι μαθητές μάθημα με εκπαιδευτικό από άλλη χώρα και εξ αποστάσεως!!!
Στη συνέχεια τραγούδησαν και πρόσθεσαν και χορό και φτιάξαμε ένα βίντεο με το τραγούδι μας όπου συμμετέχουν όλοι οι μαθητές των 2 εταίρων! ΠάσχαΑρχικά όλοι οι μαθητές έγραψαν τις ευχές τους σε ένα κοινό padlet.
Κατόπιν, χρησιμοποιώντας το εργαλείο Quivervision (Επαυξημένης πραγματικότητας), οι μαθητές χρωμάτισαν Πασχαλινές εικόνες και τις είδαν να 'ζωντανεύουν'!!! Μαθαίνοντας μία γλώσσαΣε όλο το έργο προσπαθούσαμε να μάθουμε κάποιες λέξεις από τη γλώσσα των εταίρων μας! Ξεκινήσαμε στην αρχή του έργου με ένα σύντομο διάλογο 1 ατόμων που χαιρετιούνται και γνωρίζονται!!!
Online ζωγραφικήΗ κάθε ομάδα ζωγράφισε συνεργατικά online έναν πίνακα με το εργαλείο Colorillo και με θέμα την φιλία!
ChattingΓια να δώσουμε ευκαιρίες για επικοινωνία ανάμεσα στους μαθητές μας, οργανώσαμε ώρες συναντήσεων για συζήτηση στο chatroom.
ΑξιολόγησηΓια να αξιολογήσουμε το έργο μας, αρχικά οι μαθητές έγραψαν ένα επίθετο που ταίριαζε για το έργο τους σε ένα answergarden.
κατόπιν έγραψαν την γνώμη τους και τι τους άρεσε περισσότερο σε ένα κοινό padlet. |
Διεθνείς ομάδεςΟι μαθητές χωρίστηκαν σε 12 διεθνείς ομάδες με μαθητές και από τα 2 σχολεία. Κατόπιν, η κάθε ομάδα συζήτησε στο Φόρουμ το όνομα που θα είχε. Τα ονόματα αποτελούνταν από 2 λέξεις, ένα επίθετο και ένα ουσιαστικό! Η μία λέξη ήταν στα ισπανικά και η άλλη στα ελληνικά! Έτσι όλοι οι μαθητές θα μάθαιναν και κάποιες λέξεις των εταίρων τους!!!!
ΧριστούγενναΕκτός από ανταλλαγή καρτών με ευχές, οι μαθητές των 2 σχολείων δημιούργησαν 2 διαδραστικές εικόνες με τα έθιμα της κάθε χώρας. Αφού πρώτα πρόσθεσε ο κάθε εταίρος μία σύντομη περιγραφή του εθίμου, μετά κάναμε κι άλλες ερωτήσεις για περισσότερες λεπτομέρειες σε ό,τι βρήκαμε περίεργο!!!
Επίσης είχαν την ευκαιρία να παίξουν διάφορα online παιχνίδια για τα Χριστούγεννα και να ανεβάσουν το σκορ τους ώστε να δουν οι ομάδες πώς τα πηγαίνουν!
Οι ιστορίες μαςΓια να γνωρίσουμε λίγο την λογοτεχνία των εταίρων μας, αποφασίσαμε να γράψουμε 6 παραδοσιακές ιστορίες της κάθε χώρας. Οι ομάδες ανά δύο έγραψαν το μεγαλύτερο μέρος της κάθε ιστορίας και μετά οι αντίστοιχες ομάδες προσπάθησαν να μαντέψουν το τέλος. Στη συνέχεια οι ομάδες έγραψαν το πραγματικό τέλος της κάθε ιστορίας και έτσι είδαμε πόσο κοντά ήμασταν. Ταυτόχρονα διαπιστώσαμε ότι έχουμε κάποιες κοινές παραδοσιακές ιστορίες!!!
Στη συνέχεια προσθέσαμε όλες τις ιστορίες σε ένα ebook μαζί με εικόνες για την καθεμία!
www.storyjumper.com/book/showframe/42403716/5950adba4acde Τα παιχνίδια μαςΟι μαθητές των 2 σχολείων παίζουν παιχνίδια με τους γυμναστές τους, δημοσιεύουν τα βίντεο και μετά προσπαθούν να μαντέψουν τους κανόνες των παιχνιδιών των εταίρων τους. Επίσης παίζουν τα παιχνίδια των εταίρων τους!
Dot DayΗ ημέρα αυτή γιορτάζεται και ενθαρρύνει τον κόσμο να 'κάνει την διαφορά'!!!
Έτσι χρησιμοποιώντας και πάλι το εργαλείο Επαυξημένης Πραγματικότητας' Quivervision, οι μαθητές έγραψαν συνθήματα για το πώς θα μπορούσαν να βελτιώσουν τον χαρακτήρα τους και τις δεξιότητές τους και μετά είδαν τις εικόνες τους να 'ζωντανεύουν'! Οι εκπαιδευτικοί επίσης αξιολόγησαν το έργο και κατά πόσο πέτυχαν τους αρχικούς στόχους!!!
|