2020-21
5η τάξη (2ο Δημοτικό Παραλίας Πατρών) Εθνική & Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας It is important that students learn to eat healthy food so that they can improve their eating habits and be more aware of their nutritional needs. In this project, students talk about food they like and learn to distinguish between healthy and unhealthy foods. They discover healthy eating habits and broaden their view of international food cultures. They create international restaurants and collaborate to design healthy menus working in national and transnational teams. ΕΤΑΙΡΟΙ
1- Oberschule Bad Essen, Γερμανία 2- ICS "A. Gabelli" di Misterbianco, Ιταλία 3- Collège les Coudriers, Villers Bocage, Γαλλία 4- Loreto Grammar School, Altricham, UK 5- 2ο Δημοτικό Σχολείο Παραλίας Πατρών Τα σχολεία μαςΟ κάθε εταίρος παρουσίασε το σχολείο του μέσα από ένα βίντεο ή παρουσίαση. Κατόπιν φτιάξαμε ένα κουίζ με ερωτήσεις από όλα τα σχολεία ώστε οι μαθητές μας να γνωρίσουν καλύτερα και πιο ευχάριστα τα σχολεία των εταίρων τους!!!
Τι τρώμε στο σχολείο;Χρησιμοποιώντας το εργαλείο Google jamboard ο κάθε εταίρος πρόσθεσε κείμενα και φωτογραφίες από το φαγητό που τρώνε οι μαθητές στο σχολείο (στα διαλείμματα και στο μεσημεριανό γεύμα).
Έρευνα για διατροφήΌλοι οι μαθητές του έργου απάντησαν σε ένα ερωτηματολόγιο με ερωτήσεις για τις διατροφικές τους συνήθειες.
Τα εστιατόριά μαςΞεκινήσαμε μία νέα δραστηριότητα, τη δημιουργία 5 εστιατορίων στις 5 πόλεις των εταίρων.
Αρχικά έπρεπε να επιλέξουμε τα ονόματά τους και δημιουργήσαμε ένα πίνακα answergarden. Κατόπιν ο κάθε εταίρος επέλεξε ένα όνομα από τα επικρατέστερα του παραπάνω πίνακα.
Υγιεινά πιάτα;Ο κάθε εταίρος πρόσθεσε τα αγαπημένα του πιάτα σε ένα tricider και μετά όλοι οι μαθητές του έργου έγραψαν την γνώμη τους για το πόσο υγιεινό είναι το κάθε πιάτο!
Our jinglesΓια να διαφημίσουμε τα εστιατόριά μας έπρεπε να φτιάξουμε ένα σύντομο jingle. Έτσι ο Νικόλας έγραψε την μουσική για το ελληνικό jingle και όλοι οι μαθητές τραγούδησαν το όμορφο τραγουδάκι με στίχους που έγραψαν οι ίδιοι.
ΑξιολόγησηΣτο τέλος του έργου, απαντήσαμε σε 2 ερωτηματολόγια, ένα για τους μαθητές και ένα για τους εκπαιδευτικούς.
|
ΓνωριζόμαστεΌλοι οι μαθητές έγραψαν λίγα λόγια για τον εαυτό τους σε ένα κοινό padlet και τελείωσαν το κείμενό τους με μία ερώτηση ώστε οι εταίροι τους να απαντήσουν και να έχουμε μία πρώτη επικοινωνία ανάμεσα στους μαθητές του έργου.
eSafety κανόνεςΞεκινώντας το έργο μας, έπρεπε να ορίσουμε και κάποιους κανόνες για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο. Έτσι ο κάθε εταίρος συμπλήρωσε κάποιους κανόνες για να έχουμε την τελική λίστα.
Χριστουγεννιάτικες συνταγέςΟ κάθε εταίρος περιέγραψε μία παραδοσιακή (εύκολη σχετικά) χριστουγεννιάτικη συνταγή. Ταυτόχρονα, μέσα από online παιχνίδια δίδαξε το λεξιλόγιο των υλικών, των σκευών και των οδηγιών της κάθε συνταγής.
Πιάτα της χώρας μαςΟ κάθε εταίρος πρότεινε υγιεινά πιάτα της χώρας του σε ένα κοινό padlet, χωρισμένο σε αρχικά πιάτα, κυρίως, συνοδευτικά, γλυκά, παιδικά, ποτά και πιάτα για χορτοφάγους.
MenusΈχοντας ήδη δημιουργήσει τα 5 εστιατόρια αλλά και τα πιάτα που ταιριάζουν στην υγιεινή διατροφή, ξεκινήσαμε να φτιάχνουμε τα μενού των 5 εστιατορίων με πιάτα από όλες τις χώρες εταίρους. Έτσι ο κάθε εταίρος πρόσθεσε πιάτα για διαφορετικό τμήμα του μενού και στα 5 μενού! Εμείς ήμασταν υπεύθυνοι για τα συνοδευτικά πιάτα. Τα τελικά προϊόντα μας ήταν 5 online μενού!
Το παρακάτω είναι το μενού του ελληνικού εστιατορίου. |