2017-18 (2ο Δημοτικό Σχολείο Παραλίας Πατρών)
5η τάξη Εθνική & Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας Pupils (aged 10-13) from Primary schools in Poland, Greece, Spain and Croatia send dogs and cats to a planet without animals after the planet Leader’s invitation. Having formed international groups they describe their animals’ life on the planet, the problems they face and their adventures. They deal with the way dogs and cats are dealt with in the planet as well as on Earth and consult experts. They make posters and brochures about animal rights, they write stories, they play games and quizzes, they sing and they create the animals’ diaries that are the final accounts of this project’s adventures. Έναρξη έργου με QR CodesΔιεθνείς ομάδεςΑρχικά έγινε μία ψηφοφορία για το ποιο ζώο προτιμούν οι μαθητές: τη γάτα ή το σκύλο.
Μετά σχηματίστηκαν διεθνείς ομάδες (είτε της γάτας είτε του σκύλου) με υπεύθυνη μία εκπαιδευτικό για την κάθε ομάδα. Κατόπιν η κάθε ομάδα έπρεπε να επιλέξει το όνομα της ομάδας της που θα έπρεπε να είναι όνομα ράτσας σκύλου ή γάτας. Το όνομα επιλέχτηκε μετά από προτάσεις και συζήτηση στο Φόρουμ της κάθε ομάδας.
Στη συνέχεια έγινε διαγωνισμός ζωγραφικής για τον σκύλο ή τη γάτα της κάθε ομάδας. Τέλος, η κάθε ομάδα έφτιαξε το κολλάζ των μελών της και ένα συννεφόλεξο με τα ονόματα των μελών της. Διαγωνισμός φωτογραφίαςΓια 4 συνεχόμενους μήνες (Φεβρουάριος-Απρίλιος) κάναμε διαγωνισμό φωτογραφίας με θέμα τα κατοικίδιά μας. Οι μαθητές ανέβαζαν φωτογραφίες τους σε ένα κοινό padlet και οι υπόλοιποι μαθητές βαθμολογούσαν την κάθε φωτογραφία με βαθμό από 1-10. Έτσι έβγαιναν οι 3 καλύτεροι φωτογράφοι κάθε μήνα!!!
Πλανήτης UraΟι 12 ήρωες φτάνουν στον νέο πλανήτη. Στην εκδήλωση υποδοχής γίνεται ένας διάλογος ανάμεσα στους ήρωες και στον πλανητάρχη. Οι μαθητές μας κάνουν ερωτήσεις και τις απαντούν (ένας εταίρος κάνει μία ερώτηση, την απαντά ο επόμενος ο οποίος μετά κάνει άλλη ερώτηση κ.λπ), Έτσι δημιουργούμε μία κοινή voicethread παρουσίαση.
Στη συνέχεια περπατούν γύρω στον πλανήτη και περιγράφουν τι βλέπουν! Επίσης ζωγραφίζουν τον νέο πλανήτη! Τα κείμενα και οι ζωγραφιές γίνονται ένα ebook!
twinspace.etwinning.net/45258/pages/page/388477 Ο θρύλος μαςΓιατί οι σκύλοι και οι γάτες τσακώνονται; Οι μαθητές του έργου προσπάθησαν να επινοήσουν ένα θρύλο ο οποίος εξηγεί το γιατί!!!
ΑξιολόγησηΔόθηκε ερωτηματολόγιο στους μαθητές αλλά και στους εκπαιδευτικούς. Επίσης οι μαθητές έκαναν μία αυτο-αξιολόγηση σε ένα κοινό padlet.
|
ΕΤΑΙΡΟΙ
1 - Szkoła Podstawowa nr 4 im. Władysława Broniewskiego w Zambrowie 2- Escola La Benaula, Caldes de Malavella, Spain 3- I. osnovna škola Bjelovar, Bjelovar, Croatia 4- 2ο Δημοτικό Σχολείο Παραλίας Πατρών ΓνωριζόμαστεΓια να γνωρίσουμε τους εταίρους μας (χώρες και πόλεις) φτιάξαμε 4 εννοιολογικούς χάρτες με το εργαλείο popplet και ο κάθε εταίρος συμπλήρωνε στοιχεία στους χάρτες των εταίρων του! Σκεφτήκαμε ότι ερευνώντας τις χώρες και τις πόλεις των εταίρων μας θα ήταν πιο ενδιαφέρον από το να παρουσιάσει ο κάθε εταίρος την δικιά του χώρα και πόλη!
Και μετά οι μαθητές έπαιξαν ένα κουίζ με ερωτήσεις βασισμένες στις πληροφορίες που οι ίδιοι είχαν προσθέσει στους χάρτες!
Πώς προστατεύουμε τα ζώα;Ο κάθε εταίρος έκανε διάφορες δράσεις στη διάρκεια της χρονιάς ώστε να δείξει το πώς μπορεί να προστατεύσει τα ζώα. Φωτογραφίες και κείμενα από αυτές τις δράσεις εντός και εκτός σχολείου, ανεβάσαμε σε μία κοινή παρουσίαση.
ΧριστούγενναΗ ΆνναΜαρία ζωγράφισε έναν εξαιρετικό πίνακα τον οποίο ανεβάσαμε στο thinglink και τον κάναμε διαδραστικό προσθέτοντας όλοι μαζί εικόνες από τα Χριστούγεννα στις χώρες μας, ευχές και βίντεο με Χριστουγεννιάτικα τραγούδια.
Πρόσκληση για το ΔιάστημαΕμφανίζεται ένα μήνυμα προς όλους τους ήρωες (σκύλους και γάτες) του έργου μας που τους προσκαλεί σε ένα πλανήτη όπου δεν υπάρχουν ζώα! Η κάθε ομάδα γράφει μία ιστορία (σε 4 τμήματα, ένα ο κάθε εταίρος) περιγράφοντας την αντίδραση και την απόφαση του ήρωά της!
Δικαιώματα ΖώωνΟι μαθητές πρότειναν σε ένα tricider τα δικαιώματα των ζώων, υποστήριξαν και ψήφισαν τα πιο σημαντικά και τελικά βγήκε μία λίστα.
Online gamesΦυσικά υπήρχαν και αρκετά online παιχνίδια με τα θέματα του έργου μας (π.χ. οι χώρες μας, οι πόλεις μας, λεξιλόγιο για γάτες και σκύλους)
ΔιάχυσηΟι μαθητές του σχολείου μας έφτιαξαν αφίσες για τα ζώα με συνθήματα για την προστασία τους, τα οποία βρίσκονται από τότε σε ένα τοίχο του 1ου ορόφου!
Επίσης γύρισαν στις τάξεις και μίλησαν στα παιδιά για το πόσο σημαντικό είναι να προστατεύουμε τα ζώα και το περιβάλλον! |