1ο Ευρωπαϊκό βραβείο eTwinning (κατηγορία 4-11) &
Βραβείο Καλύτερου προγράμματος της χρονιάς!!!!
2012-13 Τμήμα Ε2
Ο κύριος σκοπός του προγράμματος είναι να εξερευνήσουν οι μαθητές τις δυνατότητές τους και να ανακαλύψουν τα ταλέντα τους. Αυτό αυξάνει την αυτοεκτίμησή τους, κάτι που είναι απαραίτητο για την μελλοντική τους επιτυχία. Τα παιδιά χρειάζεται να δοκιμάζουν διαφορετικά πράγματα που απαιτούν διαφορετικές ικανότητες και έτσι τους δίνουμε την ευκαιρία να εξερευνήσουν διαφορετικές δραστηριότητες, αντικείμενα και ανθρώπους. Μέσα από ομάδες που αποτελούνται από μαθητές όλων των σχολείων, συμμετέχουν σε 'προκλήσεις' οι οποίες βαθμολογούνται και στο τέλος βγαίνει η τελική βαθμολογία των ομάδων. Η μεταξύ τους συνεργασία και οι Νέες Τεχνολογίες αποτελούν καθοριστικούς παράγοντες επιτυχίας.
1ο βραβείο για το πολωνικό σχολείο!
Στις αρχές Ιουλίου 2013 στη Βαρσοβία, κατά τη διάρκεια του ετήσιου συνεδρίου etwinning της Πολωνίας έγινε η παρουσίαση και η βράβευση των καλύτερων προγραμμάτων της χώρας. Το LYPS κατέκτησε την πρώτη θέση (στην κατηγορία των Μαθηματικών-Φυσικής).
Το πρόγραμμα ξεκίνησε με την φάση γνωριμίας των μαθητών, των εκπαιδευτικών και των σχολείων.
Μετά οι μαθητές χωρίστηκαν σε 8 ομάδες και η κάθε ομάδα αποτελείτο από μαθητές και των 5 σχολείων, περίπου 15 μαθητές.
Για την κάθε ομάδα υπήρχε ένας εκπαιδευτικός/μέντορας, ο οποίος επικοινωνούσε με τα περισσότερα μέλη της ομάδας του μόνο μέσω του Twinspace! Έτσι εγώ είχα στην ομάδα μου μόνο 3 μαθήτριες από το τμήμα μου, 6 Ιταλούς, 3 Πολωνές και 3 Ρουμάνους από τα 2 σχολεία της Ρουμανίας! Ήταν πολύ ενδιαφέρουσα εμπειρία, περίεργη λίγο στην αρχή αλλά οι μαθητές προσαρμόστηκαν γρήγορα καθώς ανταλλάξαμε πολλά μηνύματα στην αρχή (αλλά και μετά αναγκαστικά!) και μέχρι το τέλος δημιουργήθηκε μία πολύ ωραία σχέση ανάμεσα στα μέλη της κάθε ομάδας και τον μέντορα!
Μετά οι μαθητές χωρίστηκαν σε 8 ομάδες και η κάθε ομάδα αποτελείτο από μαθητές και των 5 σχολείων, περίπου 15 μαθητές.
Για την κάθε ομάδα υπήρχε ένας εκπαιδευτικός/μέντορας, ο οποίος επικοινωνούσε με τα περισσότερα μέλη της ομάδας του μόνο μέσω του Twinspace! Έτσι εγώ είχα στην ομάδα μου μόνο 3 μαθήτριες από το τμήμα μου, 6 Ιταλούς, 3 Πολωνές και 3 Ρουμάνους από τα 2 σχολεία της Ρουμανίας! Ήταν πολύ ενδιαφέρουσα εμπειρία, περίεργη λίγο στην αρχή αλλά οι μαθητές προσαρμόστηκαν γρήγορα καθώς ανταλλάξαμε πολλά μηνύματα στην αρχή (αλλά και μετά αναγκαστικά!) και μέχρι το τέλος δημιουργήθηκε μία πολύ ωραία σχέση ανάμεσα στα μέλη της κάθε ομάδας και τον μέντορα!
Εισαγωγική φάση
Μόλις τελείωσε η αρχική φάση γνωριμίας ξεκίνησαν οι προκλήσεις (Challenges). Η καθεμία είχε διαφορετικό αντικείμενο ώστε να εξερευνήσει τα ενδιαφέροντα όλων των παιδιών αλλά και να τους δώσει την ευκαιρία να ανακαλύψουν τα ταλέντα τους!!!
- Στην αρχή κάθε πρόκλησης περιγράφονταν οι δραστηριότητες που έπρεπε να γίνουν και το χρονικό πλαίσιο. Δόθηκε ιδιαίτερη βαρύτητα στο να γίνουν συλλογικά και με τη συμμετοχή όλων των μαθητών.
- Στο τέλος ένα σχολείο κάθε φορά αξιολογούσε και βαθμολογούσε τις ομάδες.
- Ο κάθε μέντορας ανακήρυσσε ένα μέλος της ομάδας του 'Leader' και φτιαχνόταν το Hall of Fame με τους Leaders των 8 ομάδων, οι οποίοι αποκτούσαν και τη θέση του pupil administrator με αυξημένες δικαιοδοσίες στο Twinspace!
- Επίσης το κάθε σχολείο αξιολογούσε τις δραστηριότητες της κάθε πρόκλησης.